Мектепке дейінгі балалар ұйымына жолдама қалай алуға болады
Мектепке тіркеу үшін құжаттарды қабылдау
«Ақмола облысы білім...
Текст
«Ақмола облысы білім басқармасының Целиноград ауданы бойынша білім бөлімі Мортық ауылының негізгі орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Коммунальное государственное учреждение «Основная средняя школа села Мортык отдела образования по Целиноградскому району управления образования Акмолинской области»
10.01.2018
Оқушының әлеуметтік-психологиялық картасы
1.Оқушы туралы мәлімет
Оқушының аты-жөні:______________________________________________
Туған жылы,айы: _________________________________________________
Мекен-жайы:_____________________________________________________
2.Ата-анасы туралы мәлімет
Әкесінің аты-жөні:________________________________________________
Туған жылы,айы: _________________________________________________
Жұмыс орны, қызметі:______________________________________________
Анасының аты жөні: _______________________________________________
Туған жылы,айы:_________________________________________________
Жұмыс орны, қызметі:______________________________________________
3. Жанұя туралы мәлімет
Жанұядағы бала саны: _____________________________________________
Жанұяныңқұрамы:_________________________________________________
_________________________________________________________________
Жанұядағы келеңсіз жағдайлар (ажырасу, сотталу, суицидтің орын алуы) ______________________________
Жанұяның әлеуметтік-тұрмыстық жағдайы _______________________________________________________
Жанұядағы қарым-қатынас _____________________________________________________________________
Ата-аналарының мәдени деңгейі_________________________________________________________________
Бала отбасында кімге жақын____________________________________________________
Физикалық дамуы
|
№
|
Көрсеткіштер |
Сыныптары | ||||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 | ||
|
1 |
Бойы (см) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Салмағы (кг) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Көруі |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Естуі |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Сөйлеуі |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Келбеті |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Икемділгі |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
I. Танымдық қабілеттері
|
№
|
Қабілеттері |
Сыныптары | ||||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 | ||
|
1 |
Байқағыштығы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Зейіні |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Қысқа мерзімді есеп |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Естуі |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Көруі |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ойлау жылдамдығы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Қиял және кеңістік елестеуі |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II. Қызығушылық, бейімділік
|
№
|
Сапасы |
Сыныптары | ||||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 | ||
|
2 |
Ең қызықты оқу пәні |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Ең қиын оқу пәні |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Оқудағы белсенділігі |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Қандай іс-әрекетке бейімді |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кәсіптік өзіндік анықталуы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
IY. Мінезі мен жүріс-тұрысының ерекшеліктері
|
№
|
Ерекшеліктері |
Сыныптары | ||||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 | ||
|
1 |
Еңбексүйгіштігі |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Табандылығы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Ұйымдастырушылығы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Үлкендерге қарым-қатынасы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Достарымен қарым-қатынасы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Жүріс тұрыс ерекшеліктері |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Y . Тәрбиесі
|
№
|
Көрсеткіштері |
Сыныптары | ||||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 | ||
|
1 |
Шыншылдығы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Өз міндетіне деген қатынасы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Тәртіптілігі |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Жауапкершілігі |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Әуестігі |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Эстетикалық дамуы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
YI Үлгерім
|
№
|
Тоқсан |
Сыныптары | ||||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 | ||
|
1 |
I- тоқсан |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
II- тоқсан |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
III- тоқсан |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
IV- тоқсан |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- төзгісіз (тәртібі төмен)
- әлсіз (жан- жақты
3. тәрбиені қажет етеді)
4. төмен (тәрбие шараларын қажет етеді)
5. жақсы
6. өте жақсы
Просмотров: 3614